“黃狗”事件后，周歸一的名聲越發大了。
本來，在人們的心目中，周歸一就是一個特殊的存在。看外表，周歸一邋里邋遢；觀言行，周歸一異于常人。一句話，這周歸一仿佛方外人士，又如同外星人，沒有人弄懂他，也沒有人想去弄懂他，更沒有人能夠弄懂他。
休息了兩天，周歸一返回學校。同學們紛紛投來驚訝的目光，好像粉絲追捧偶像一樣。于是，大家慫恿邊杰，要邊杰問問周歸一當時是怎么想的。
這邊杰與周歸一是一個村子的人，從小一塊長大，算得上是與周歸一走得最近的人。
不料，邊杰卻碰了一鼻子灰。
這天，課間休息時，邊杰在走廊里主動找周歸一說話。
邊杰上前打招呼，說：“老同學，我真佩服你，敢腳踢蝴蝶犬。”
周歸一目不斜視，不冷不熱地說：“當時，你邊杰直抱怨，說恨不得踢死那小狗，怎么不見踢呢？光是一張白嘴，空口說白話。”
邊杰本以為向周歸一示好，是自己放低了身段，給周歸一的面子，卻被周歸一嗆了半死，一下子就惱火了，大聲地說：“你不就是踢了個小狗狗嗎？值得你這么羞辱我？要是你殺了敵人，還不把我也殺了。”
周歸一雙手一攤，聳了聳肩，說：“聰明。若是在古代，你這等懦弱男兒，早就是死于亂槍亂棒之下，焉能活到今天？”
邊杰反而冷靜下來，不急也不惱，說：“你以為我是巴結你、討好你？你錯了！我只是覺得你沒朋沒友，太可憐了。”
周歸一扭過頭去，笑著說：“大錯特錯也。我的內心充實得很，我的世界精彩得很。”
邊杰氣了半死，就是四處說周歸一的不是，反倒更加引起了同學們的好奇。
班上有一個女生吳秀兒，目睹了“黃狗事件”的全過程，十分贊賞周歸一敢作敢為的舉動，心想，這周歸一身材并不高大威猛、甚至有點弱不禁風，卻能夠干凈利落踢死黃狗，真有一種大丈夫的派頭，不由得對周歸一刮目相看，就暗地里塞給了周歸一紙條，大意是十分佩服周歸一的勇敢，說有這樣的人在身邊，最有安全感。
對此，周歸一收了紙條，只給吳秀兒回了四句詩：吾非英雄漢，莫談念奴嬌；君走陽關道，我行獨木橋。
那葉秀兒一陣羞愧，也一陣激動，遂疊好紙條，藏于貼身口袋，竟越發喜歡周歸一了。
當然，周歸一不知這些，只是心里多少有些愜意，巴不得再踢死一頭牛、踩死一頭豬。
傍晚，是學生們上晚自習前難得的休閑時光。夕陽西下，暑氣漸退。三三兩兩的學生，散步的散步、打球的打球、看書的看書……
周歸一坐在草坪上，兀自望天，沉思默想。
恰好，馬大爺趕著馬車進了校門。周歸一心里涌起一股莫名其妙地激動，遂騰身而起，奔向馬車。
原來，馬大爺是來給學校食堂送面粉的。
那高大的棗紅馬委實漂亮，通身棗紅，像一團結實的火焰。兩只長長的耳朵豎立著，傾聽著四周的動靜，像一對站崗的哨兵。兩只大眼睛巡視著，脖子上還套著一串銀鈴，丁丁當當地響著。光滑的尾巴時而下垂不動，時而左搖右晃；四條長腿像四根又粗又高的柱子，鏗鏘有力。
周歸一與馬大爺打了招呼，遂上了馬車，要了馬鞭，幫著馬大爺駕起車來。
馬大爺極是喜歡周歸一，知道周歸一會駕車，也就放了韁繩，由著周歸一去了。
周歸一好生得意，輕揚馬鞭，悠悠哉哉，直往學校食堂去。
男生女生看著周歸一，仿佛看著凱旋的王子，羨慕得很。
突然間，不知是哪個學生打了一個唿哨，尖銳悠久，仿佛劃過天空的槍聲，那馬兒愣了愣，支起了耳朵；少頃，又有唿哨聲此起彼伏地響起，那馬兒陡然發威，向前狂奔起來。
周歸一大驚，勒緊韁繩，直將那馬兒提溜得直起了前蹄，依然不能停下來。馬大爺也是慌了，飛身去抓韁繩，抱住馬頭，整個人直吊在馬頸上。
雖則如此，那馬車還是向前沖去，撞壞了路邊的花壇，撞倒了一個小個子女生。所幸的是，那名女生只是跌倒在地，擦傷了皮膚，受了不小的驚嚇。
男生女生一陣喧嘩，“呼”的一下，圍攏上來，爭相看起熱鬧來。
喬校長聞之，勃然大怒，放出話來，定將嚴肅處理肇事者。
周歸一卻不慌張，坦然聲稱：愿意接受懲處。
麻老師并不覺得這起所謂的“車禍”有多么嚴重，但是考慮到周歸一的成績時好時壞，一旦高考發揮得不好，就會影響了他所在班級的高考升學率。所以，為了保險起見，麻老師就想借此“車禍”，勸周歸一退學。
麻老師找到喬校長，滿臉痛心地說：“此次事情很是嚴重，影響極壞，我是班主任，負有不可推卸的責任；喬校長，我的意見是，勸周歸一退學。”
喬校長一聽，像不認識麻老師似的，激動地說：“退學？虧你還是他的班主任，怎么會有這種想法？你以為一個孩子從小學讀到高中容易嗎？你以為一個家庭把一個孩子供到高中簡單嗎？不容易，不簡單啊。我個人認為，凡是在當前的教育體制下，能夠順順當當讀完高中的學生和他們的家庭，不管孩子最后考試成績怎么樣，都稱得上是英雄和英雄家庭。”
麻老師一驚，不解地問：“您不是說要嚴肅處理周歸一呢？”
喬校長更是抑制不住內心的激動，大聲地說：“麻老師啊，麻老師，難道你要我一言不發？難道你要我說，從輕發落？我看你啊，就是為了所謂的升學率，打起個人小算盤，要不得啊！”
麻老師一愣一愣的，心想，不愧為一校之長，水平遠遠高于自己。
周歸一以為校長此次是絕對不會放過他的。前仇未報，此禍難逃。遂作好了最壞的打算，像一個打了敗仗的將軍，等待主帥的責罰。
結果，麻老師在班上講了“馬車事件”時，嚴肅地說：“馬車撞人，是典型的校園車禍。學校絕不姑息，將從嚴從重從快處理。至于如何處理，學校正在研究之中……同學們，也不要再議論紛紛，關注此事了。因為，有比這更重要的事，值得我們高度重視。那就是最最關鍵的高考。離高考的時間只有一百天了，沖刺的時候到了。同學們，加油！”
周歸一本來心態就好，也設想了最壞的結果。聽麻老師這么一說，也就開始關注高考了。
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