聽到這話，學生們這才回過神來，然后連忙回到自己的座位上坐好。
“方老師，沒什么，我們就是在和談助教聊天呢！”有人怪里怪氣的說道。
方旭柏聽了微微瞇了瞇眸子，便立刻明白了什么。
下一刻，他直接看向談靜書道：“談同學，既然你是助教，就坐在第一排吧，現在先幫我點個名。”
心中，已然有了打算。
談靜書聽了點了點頭，然后朝講臺走去，接過方旭柏遞過來的花名冊，開始喊人點名。
這個時候的學生都是很珍惜上學的機會的，因此沒有一個人遲到，或是像后世那般，找人給自己代答到或是代課的。
點完名后，方旭柏朝談靜書微微點了點頭，等她坐下后，簡單的做了個自我介紹。
然后便開始講課了。
雖然中藥學主要講的是每種中藥的藥性，作用等，和植物學有很大的區別。
但是對于聰明人來說，兩者其實都共同的。
因此方旭柏的第一節課，講的很順利，臺下的學生們，也都聽得很認真，只覺得大咖就是大咖，就算是來將中藥學，也是這么的信手拈來。
不過方旭柏身體到底還沒養好，不適合長期講話。
再加上他看出來這些學生其實對談靜書當這個助教很是不服氣，想給談靜書一個證明實力的機會，于是等第一小節課的下課鈴聲響起后，方旭柏便朝其他人道：“同學們，很抱歉因為我身體的原因，不能堅持講完兩節課，所以下面一節課，就由助教談靜書同學給你們上了。”
“不過你們放心，談助教是有這個能力的，如果她講的不對，我也會在下面提醒她的。”
這話一出，課堂頓時一片嘩然。
什么？
這就讓談靜書給他們上課了？
開什么玩笑？
但吃驚歸吃驚，很快這些人便又冷靜了下來。
讓談靜書上課，不正是一個讓他們看清楚她的斤兩的好機會嗎？
要是她講課的時候出了差錯，他們正好可以以此為由，叫林院長撤掉談靜書的助教位置。
想到這里，學生們對視一眼后，都點了點頭，眼神之中，甚至還多了一絲期待之色。
他們倒要看看，談靜書這個助教，能不能撐得住！
……
課間十分鐘很快就結束了。
上課鈴聲響起后，方旭柏便看向了談靜書，“談靜書同學，下面就由你來給大家講課吧。”
說罷，朝臺下走了過去。
而談靜書則是點了點頭，起身走上講臺，和方旭柏換了個位置。
等方旭柏坐下以后，談靜書才不緊不慢的打開方旭柏的教案，開始講課。
和方旭柏不同的是，她到底是正經學過中醫的，因此講解每種草藥的時候，除了會講解草藥的基本常識外，更會由草藥引申到一些病癥里，加深學生的理解。
原本臺下的學生，為了挑刺就聽得很認真。
結果他們自己也沒想到的是，談靜書講課嗓音舒緩溫柔，舉例經典，很是會融會貫通，因此他們聽著聽著，竟然便沉浸在她的講解之中，筆記記得飛快，漸漸地便忘了自己一開始的目的。
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