提前一節課就完成試卷，也就意味著，如果不提前交卷的話，剩下的一節課，甚至還要加上接下來的十分鐘課間時間，都將要浪費掉了。
想想這么多的時間，足夠他將復變函數論或者是線性代數課本再翻幾十頁了。
但是如果提前交卷的話，是不是又有點裝杯啊？
李牧尋思了一下，看了看周圍。
下課了，雖然也還是在考試中，但連一個上廁所的人都沒有，學霸就是學霸，膀胱都是杠杠的。
于是他糾結了少說有十秒的時間，最后，還是選擇帶上紙筆，再將試卷拿起，起身向著講臺走去。
雖然不知道以后會怎樣，但他可以想象的是，自己以后肯定會與眾不同，那就倒不如從現在開始先習慣起來。
于是，他走到了講臺上。
此時的林堯正看著一疊A4紙看著，同時還拿著筆做著記號什么，李牧瞅了一眼，上面滿滿的英文，讓他放棄了看下去。
估計，這是一篇外國期刊的論文吧。
而林堯這時候也注意到李牧走了過來，見到他拿著試卷上來，一愣，但完全沒有往李牧已經做完了這方面去想，就問道：“試卷有什么問題嗎？有的話你坐在座位上舉手就好了。”
“啊……老師，我其實是來……交卷的。”
李牧說道。
“哦，交卷啊……”
林堯怔了怔，交卷……
他下意識地接過了李牧的試卷，掃了兩眼，全部都寫完了。
他的心中又不禁疑惑，剛才是打下課鈴了，難道兩節課都已經過去了？
但是不明明才響了一次鈴聲嗎？
他的記憶出現錯亂了？
他仍然沒有想到，李牧就是一節課寫完交卷的。
直到最后，他撇了一眼手機，上面顯示的時間明晃晃地告訴他，他的記憶沒有出現錯亂，就是才過了一節課。
他的心中頓時好幾個問號升了起來。
他出的試卷……有這么簡單？
這個學生一節課就做完了？
這沒道理啊。
他出的試卷難度從來都不會低，像最后一道題的第二小問還是競賽題呢，只不過他稍微改了一下數值。
他敢肯定光是這道題都能夠難住一大堆學生，能做出第一問都算好的。
但是這……
“老師我可以走了嗎？”
這時候，李牧開口詢問了。
“哦……你可以走了。”
林堯的目光仍然放在試卷上。
“好的老師。”
李牧說道，隨后便拿起他放在講臺上的書包，離開了教室。
而林堯沒有管他，仍然將目光放在試卷上。
因為他正在一題一題地對著李牧的答案。
“CABCC，全對，填空題……也全對，大題，唔……”
很快，前面三道大題以及第四道題的第一小問，林堯都迅速地看完了，可以確定的是，全對。
那么就輪到了最后一小問。
這道競賽題。
林堯甚至覺得，哪怕這最后一小問沒寫，都是合理，但是當他看見了李牧開頭幾步之后，就忍不住在心中贊嘆起來。
“居然將斯托克斯公式用的這么妙！這個學生，行啊！”
李牧使用的是一種十分巧妙的方法，然后在短短幾步之內，就將這道競賽題給做出來了。
剛贊賞了一句，林堯就忽然回過神來，這不就相當于，這個學生拿了滿分？
而且還僅僅花了一節課的時間。
他不由將目光轉向了試卷的左上角，填信息的那一欄。
“叫……李牧？”
這個學生，他記住了。
與此同時，李牧的舉動顯然也引起了全班的注意，畢竟那么大一個人的離開，想要不引人注意都很難。
三十多個人都有些發愣。
李牧寫完了？
這才過去了多久？
在場的這些學生們都紛紛看了一眼自己當前的進度，稍微快點的那一批也就剛剛寫到大題第一問罷了，最快的也不過第二道大題。
對數學稍微不是那么擅長的甚至連填空題都還沒有寫完。
一時之間，很多人都有些不敢相信李牧是真的寫完了。
或許是臨時有事情就走了？
這樣想的人很多，但不論如何，自己都還沒寫完呢，就別操心別人了。
于是他們也重新將心思放到了題目上。
只不過，作為李牧的舍友，張磊他們回想了一下這幾天李牧的學習情況。
他們沉默了。
因為他們覺得，李牧可能真的寫完了……
……
離開了教室的李牧，并沒有在意自己給班上的同學們造成怎樣的影響，便直奔著圖書館去了。
看書的任務雖然已經有了十八個小時的進度了，但是距離七十二小時可還有五十四個小時的差距，他已然決定，剩下的五十四小時，他要在接下來的五天內完成！
當然，他當前所看的書顯然已經不夠了。
甚至在難度上都已經有些不夠了。
所以對之后需要看的書，他也有了自己的想法。
加大深度，加大廣度。
物理和數學都需要看。
而且，基于腦海計算機作為“計算機”的優勢，他發現自己在研究數學時，還要更加順利一些。
所以他就決定，好好地發揮這個優勢，之后多看一些數學方面的書，物理方面的書，就先基于他們本科所需要學習的知識，繼續往后拓展就好。
于是乎，時間又飛快地過去了。
五天之后。
以平均每天看書十三個小時的速度，李牧終于在第五天的時候，將任務進度推到了72小時。
“宿主，恭喜你，完成了第一個任務【看書，然后思考】。”
系統的聲音在腦海中響起。
“本次任務為升級帶來了150點能量，當前升級進度為153.4/1000。”
多出來的3.4，是他這么多天通過思考得到的。
“不錯不錯。”
李牧滿意地點點頭，這就有150了，而且任務其實還是挺簡單的，甚至于還有些愉快。
而就在這時，腦海計算機中的系統再次發聲：“由于是第一次完成任務，宿主將獲得一次真實宇宙環境模擬機會。”
“在真實宇宙環境模擬中，腦海計算機將以真實宇宙的環境作為本次模擬的底層程序，宿主的一切模擬過程和結果，都將和現實完全相同。”
“宿主可以在本次模擬中，模擬當前算力等級下所支持規模的實驗，直到實驗圓滿成功。”
“或者宿主也可以將本次模擬轉換為底層程序直接提取，以此，你將可以直接提取真實宇宙環境下的任一底層運行程序，該程序屬于人類尚未發現或者尚未確定的范疇，所屬等級也將符合腦海計算機當前的算力等級。”
聽完系統的話語，李牧頓時驚呆了。
這是何等變態的功能？！
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