衛揚十分規矩的在旁邊的水盆里洗了手，用干凈的布將手不擦干，你從一旁的柜子中拿出一根熏香，手指輕碰摩擦，用靈氣點燃熏香。
裊裊香煙扶搖直上，衛揚閉目靜神半刻后睜開眼眸，拿出看不出生產地的墨錠，在硯臺上倒上少許的水，又用墨錠的在上方抹擦，一圈一圈，細細打磨。
古時有研磨小書童子，便是因為這活計確實廢人，你需要一圈又一圈的打磨將厚重硬挺的墨錠在少許的水上化開需要很長的時間才能研磨出細膩光滑的墨汁用于書寫。
衛揚是個有耐心的，此時十分耐心的將書寫需要的墨汁打磨出來，添上少許的水將墨汁調配到剛好的程度，這才開始第二步。
洗筆。
墨汁呈現效果，好的，衣服字不只需要好的墨汁，還需要一桿優秀的毛筆。
嶄新的毛筆在開封時十分重要，衛揚，小心的將嶄新的毛筆劃開，沁入水中，出來時又用旁邊的粗不將多余的水分吸干。
做好這一切衛揚，將潔白勝雪的筆尖進入了漆黑深淵般的墨汁之中，墨汁順著筆鋒緩緩而上，渲染開來。
再次將手擦拭干凈，衛揚拿出一張紙將其鋪設平整，用兩塊上好的鎮尺，將紙張壓平，固定好位置。
熏香此時恰好燃燒到味道最濃郁的時刻，衛揚一切準備就緒，用自己最好的狀態在紙上寫下了，“學而思之。”
李習之看這小子終于開竅了，拿起了筆寫字，李習之，好奇的湊了過去，想看看這小子寫下什么字。
在李習之的受教育生涯之中，字如其人的思想陪伴了他一生。看一個人先看他的字，若是他的字，俊朗豐神，又或者是娟秀精巧，那么此人為人處事與人品定不會有多大的參差。
李習之要看的不僅是字體，如何更重要的是，衛揚在毫無準備神經放空整個人處于輕松舒適狀態之下，寫下的內容是什么？
這個內容才是真正反映了衛揚這個人最真實的一面。
“學而思之，你這小子竟是這般好學之人？”李習之有些不相信的看了眼衛揚，這小子身上沒有一絲絲老學究的風范，渾身上下透露出來的氣息，給李習之的感覺就是，武道老流氓，打贏便是賺。
“我這氣質不像一個研究學者嗎？”衛揚之前可是正兒八經的研究員，對于知識的學習和探索都是有著最高的追求。
李習之既然說他不像一個學者？
“你給我的感覺就是武道老流氓，運氣欠佳還沒有腦子的那種。”李習之是一個耿直的人，如實所說的話，狠狠的扎著衛揚的內心。
李習之既然認為衛揚是那般武夫，那定是自己透露出一些不靠譜的信息給李習之，衛揚，開始思考自己究竟從什么時候變得如此這般注重于武力的提升，而忽略了對知識的探究。
“大概是被綁架的那一次吧！”衛揚嘆了一口氣，又回想到，韓大家對于這個副本之中的一些設置，衛揚瞬間就明白了，大家為何如此安排。
在你極度弱小的時候，只能拼命的去追求更高的實力，因為只有那班你才能存活下來。
而當你實力提升上去時，則可以有更多的追求。
這樣的理念與副本設定不謀而合。
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