吃個糖人，還要自己學會了自己做。多能耐呀。誰家能這么折騰，不想給孩子吃，不拿到孩子眼前也就是了。
可姜常喜不，還得讓小舅子知道有這么個東西，還不讓小舅子吃，而且人家還能研究著自己做。
算是知道為什么大貴在吃食上面多才多藝。誰家主子這么高標準嚴要求。
晚上吃飯的時候,有姜常喜從外面酒樓帶回來的醬肘子，不過自家人反應平平，顯然已經被大貴的手藝折服了。
外面的東西，如今吃著也就那樣。
反倒是姜常喜兩個銅板買回來的野菜，被大貴的手藝一番收拾之后，在桌子上被大為贊賞。
先生都贊嘆：“這竟然是野菜,味道竟然如此鮮美。”
常樂懵懵懂懂的,對這道菜很是喜歡：“野菜充饑，就是這樣充饑嗎。”
這個話題好，接下來這頓飯就是先生的時間了。
關于野菜充饑，關于弟子的認識，先生足足說了兩壺茶的時間。
常樂點點頭明白了：“別人家不能把野菜做出這樣的味道。”
先生點點頭，大致上來說是這個樣子的。
姜常樂：“因為他們沒有銀子。”
先生：“大多數人家都是用銅板的。很少人家能夠積攢下銀兩。”
姜常樂：“可這用來充饑的野菜到底什么味道呢？”
先生覺得兩盞茶的功夫白瞎了，瞪一眼女弟子，沒事弄盤野菜做什么，味道雖然極好，可問題也很深奧。
讓一個五歲孩子理解，先生有點說不明白，他更擅長給周瀾那么大的學子講書。
姜常喜不敢看先生笑話，有本事的先生不見得能教幼兒園，先生同常樂之間就是這么個問題。
姜常喜對著姜常樂說道：“明日你同先生請假半日，咱們去挖野菜，然后我下廚給你做野菜。你就知道充饑的野菜是什么味道了。”
先生想說，不好好讀書，去挖什么野菜。
可想想，做人都做不好，讀書也是瞎讀。還是應該讓常樂把這個事情弄明白的。
周瀾就眼睜睜的看著,媳婦同小舅子又得了半日的假期。
怎么感覺自己那么可憐呢。尤其是同這兩個人相比。
晚上回房讀書的時候，周瀾發現茶水是溫的，剛剛能入口的那種。
可見今日小媳婦對著下人說的話，是有用處的。
常樂在認真的寫字，周瀾騷擾小舅子：“你明日要去挖野菜，你認識嗎。”
果然，這個話題讓姜常樂煩惱了，把手中的筆放下了：“姐夫你認識嗎。”
周瀾：“不認識，不過家里有圖冊，或許能先認識認識。”
姜常樂都沒想到，挖野菜也可以提前做功課的：“還有這種東西嗎？”
周瀾興致勃勃的：“好像看到過，等我讀書后，給你去找找看。”這樣自己也有了參與感。
姜常樂：“不用，姐夫你讀書吧，我們明日出去，姐姐定然讓婆子帶著我們一起挖，等以后再看圖冊。”
周瀾想要參與進去的心呀,有點堵得慌。小舅子不太善解人意。
周瀾不死心，鼓動小舅子：“多學點知識不好嗎？為什么以后再看。”
姜常樂,樂淘淘的，對明日的出行充滿了向往：“姐夫讀書吧，到時候你別說我拖你后腿。”
周瀾不想搭理小舅子了，就看著姜常樂已經認真寫字了，這小子若是沉下心做什么事情，非常投入的，很難被別人打擾。
難怪人家常樂學什么都快。
周瀾覺得自己比常樂大，可卻少了常樂這份定力。所以要學人家優點。
讀書，讀不進去就念，沒有一會就沉浸下去了。
常樂那邊寫好大字，看到姐夫還在讀書，輕手輕腳的洗手，對著門口抬抬手，大利就送進來一杯羊奶。
喝過之后，常樂自己爬上床睡覺的。
等周瀾放下書本的時候，都到了喊小舅子起床尿尿的時候了。不知不覺竟然大半夜了。
周瀾摟著小舅子歇下，才想到，小舅子最近越來越懂事了，這小子特別的可人疼。
第二日一早起來，家里就來了人，是姜二娘子讓人送來的歷屆縣試的題目。
周瀾看到的時候眼睛都瞪大了：“這么多年的考題都搜集到了，姐夫可是費心了。”
姜常喜：“對別人來說這東西不容易找，可對姐夫來說還是不難的。他可是縣尊大人的公子，姐夫還在縣學讀書呢。”
縣學里面肯定有的，不過收集，整理那也是個工程。
周瀾：“二姐夫是實誠人，把我當自家人才這么費心的。”
姜常喜：“難得二姐能為我費心一次。”
周瀾：“改日要請姐姐姐夫過來這邊聚一聚。”
姜常喜：“親戚之間隨意些才好。若是非要弄正式一些的，怕是要等到你縣試之后。”
過來送東西的下人是二姐夫的書童：“大爺說了，要周大爺過了縣試小人府上的大爺才能過來這邊，如今大爺的身份過來不方便。”
縣尊大人出題考試，作為親戚，要避嫌的，周瀾：“二姐夫想的周全。替我謝謝二姐夫。周瀾定然好好讀書，不辜負二姐夫的信任。”
書童：“大爺說自家人不客氣。周大爺若是沒有其他的事情，小人要回去回話了。”
好吧，姜常喜給書童打包了莊子上的各種吃食，才把人送走的。保準姜常儀都挑不出來毛病。
周瀾捧著那些往屆的試題去給先生過目。先生翻看之后皺眉：“投機取巧。”
姜常喜笑嘻嘻的：“先生這頂多是知己知彼，適應一下這種答題方式，知道考試是什么。”
先生：“就知道這里面有你的手筆，我的學生，不用這些也能應付一個小小的縣試。”
姜常喜：“那是自然，這個就當是加持，更有把握嗎，權當是讓他放松的，您看，每日做上一遍試題，到了考試的時候，那都是尋常了。”
那是，人家歷屆的試題你都做過了，還能再緊張嗎。
不得不說，應付考試的話，這種刷題方法還是很管用的。
姜常喜還對先生提出來要求：“這若是先生出題的話，不知道比這些如何。”
先生還是很警覺的：“你想做什么。”
那還用問嗎，押題呀。姜常喜眨眨眼，感覺先生未必愿意聽自己說的話。
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