豬八戒小說網 > 科技:打破壟斷全球的霸權 > 第二百九十一章:用腳投票的用戶
  從電子計算機帶來的互聯網時代,到智能手機帶來的移動互聯網時代。

  用戶數量成為了流量,用戶數據從垃圾變成了金錢。

  白度等一眾老牌門戶網站和搜索引擎因為各種原因,流量都在止不住的下滑。

  在這之中移動通信設備,也就是智能手機APP便是這些流失的流量新入口。

  并且這些年用戶數據泄露等一大堆事讓白度等互聯網軟件在市場的用戶端信任度直線下滑,大數據的出現讓每個人都在無時無刻被竊取隱私,標簽化的呈現信息也讓人被困在信息的籠子里。

  這個籠子也被稱為信息繭房,這是一種人們關注的信息領域會習慣性地被自己的興趣所引導,從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中的現象。

  逗音等短視頻APP會根據用戶的喜好,與標簽屬性來進行定向視頻投送,讓用戶不需要自我的思想空間,成為數據的奴-隸。

  而九州科技所有社交平臺的信息推送都由玄武編寫的邏輯程序一手掌控,它會給與用戶一定量的新數據體驗,雖然會讓沉浸度下降,但卻可以提高用戶的新鮮感和期待感。

  而搜索方面的資料,則是分為了兩個維度。

  在普通用戶的正常使用中,所有搜索內容都是與相關部門合作的授權資料,以及各大搜索引擎可公開查閱的資料。

  而在極具個性化和專業化的用戶登錄使用時,其搜索內容則更多的準確在行業相關點上,不會讓太多的“標題黨”出現在用戶面前。

  這些設置其實都是“正常人想法”,但在今天的網絡環境中,正常的行為卻顯得格外的不正常。

  白度等上市公司需要財報好看,就離不開大批量的廣告商鈔票,而太過于依賴廣告,就會出現莆tian醫院這些情況。

  如果白度學習九州科技的態度,那它需要砍掉大半廣告收入,再精簡人員,重寫引擎邏輯程序,整理白度數據庫中的海量垃圾數據……

  而這些操作無一不是要白度半條命的出路,所以白度只能眼睜睜看著九州科技將流量市場再次瓜分。

  當然九州科技的搜索引擎也有很多局限,比如在外網的限制、數據庫精簡后對廣告流量的嚴苛導致變現能力并不強。

  但那又怎樣?

  云中九龍大數據產業發展有限公司有一個愿意虧錢,十分樂意見到這種虧錢局面的爸爸。

  包括與國內諸多相關資料部門的合作,也是由軍方主導,才能如此雷厲風行的簽訂合約。

  互聯網老板們看到的是流量與錢,軍方智庫的大佬們看到的卻是公民數據主權與輿論導向。

  賣假藥、黑心醫院的廣告,能夠長時間的堂而皇之擺在大夏國最大的搜索引擎上,那根本就是一個錯誤!

  當然由于部門的不同,所以軍方智庫大佬們無法直接下場。

  智庫這個設定其實很早就存在了,并非小說杜撰。

  大夏成立后,伴隨社會的現代化和民主化水平快速發展出現的政策研究服務機構,在推進政策決策科學化民主化進程中的作用得到進一步提升。

  新世紀時期從國家政=策和社會環境層面創造智庫建設發展的有利條件,大夏智庫進入了戰略發展的機遇期。

  并且有關部門為此還印發了《關于加強大夏特色新型智庫建設的意見》,開展高端智庫建設試點,然后便有超過30家智庫機構進入首批國-家高端智庫建設試點單位。

  但也就是因為軍方的大手筆介入,也導致了九州搜索在國外近乎停滯的發展狀況。

  魚與熊掌不可兼得,顧老板倒是坦然接受了這個情況。

  畢竟哪怕軍方不介入,九州搜索作為一個大夏企業的搜索引擎,只要敢出海擴張,就必定會迎接谷歌和其小弟的聯手抵制以及法務方面的狂轟亂炸。

  世界話語權是多方面因素決定的,但只要掌握了最強的霸權,那在霸權行使的這段期間,真的可以說是為所欲為。

  大夏國內的輿論平臺在經歷新的洗牌,而谷歌對此也頗為關注。

  佩奇幾乎每天上午和下午都會讓助理給他帶來關于九州科技的最新動態。

  在他的辦公桌上,顧青、董琦等人的履歷和公開以及部分未公開的檔案。

  佩奇是一個很聰慧的猶太人,當他研究商業事務的時候,往往會從最基礎的主導人物開始調查研究,摸索人物在不同情況下的改變和做出的那些決定。

  這對那些從小就經歷精英教育的人,是很有助力的。

  但當他拿到顧青和董琦等人的資料后,實在是有些捉摸不透。

  首先是童年時期、青少年時期,九州科技這些高管的簡歷以及其他人給的評語,太過于“千篇一律”或者說片面了。

  “性格開朗,熱情活潑,對班級的各項活動總是積極參與,有良好的團隊精神,與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱,專業學習很努力……”

  “與人交往善解人意,因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,具有較好的組織能力……”

  看完了幾份后,他甚至都能背誦出一些高頻詞匯。

  而大學輔導員這些的評語也是千篇一律的夸贊或者說肯定性質的評語,對顧青等人在校期間做出的實質性貢獻、科研成果,幾乎是春秋筆法,只字不提。

  “該死,難道這些人是被雷劈了,然后變成精英天才的嗎?”

  苦惱的佩奇似乎忘了,什么叫大夏特色。

  在大夏普通學校,一個班主任基本上要管五十個左右學生的生活與學習,并且還要兼任其他班的科任老師,根本不可能細致到給每個人學生都寫出準確的評語。

  而大學輔導員應付的學生數量就更多了,再加上顧青、董琦等人在大學時期基本都是隱形人,404寢室中也只有一個黃朝仁是活躍分子,什么活動都組織參加。

  智者千慮必有一失,聰明如谷歌創始人佩奇,都被大夏的特殊教育情況給擺了一道。

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